一群人吵得不可开交。

李道玄：“……”

这他喵的！

缺人，还是缺人啊！

这事并不奇怪，欧洲当年也一样出现过人力不足的问题，而且这个问题对于欧洲那个本来就人口稀少的地方，是完全无解的，不像高家村还能从其他地方吸纳难民。

要解决这个问题，欧洲人也给出了答案，那就是“提高制造效率”。

1798年美国人在武器工业中运用互换性原理以批量制造来福枪零件，大大提高了工作效率。

这是可以借鉴的！

李道玄也就不说废话了，直接在网上找了几本阐述“标准化”、“批量制造”这一类的相关文章，一键转繁体，再打印出来，往着高家村学校的天台上一丢。

宋应星此时正在这里琢磨着一堆乱七八遭，不知道是什么意义的机器呢，突然见到天降一本巨书，厚厚的好多页。

他就知道天尊又在给天书了！

天书嘛，那当然是必须第一时间去看的，赶紧爬上巨书，使出吃奶的力气，掀开第一页……

“咦？原来如此……原来把每个零件都标准化，做出模具之后统一浇铸，批量制造，一把火铳就不必由一个铁匠从头到尾的打造了，可以一个铁匠只打造一个零件，最后来一个人组装便行了，这样一来，速度肯定会大大提高……还可以这样的呀？”

宋应星大喜：“这个厉害了！天书果然就是天书。”

李道玄见宋应星已经在拼命琢磨那本天书了，也就暂时不用管这边了，“标准化”这三个字说起来简单，做起来难，宋应星肯定还需要好些天的时间，才能开始试着运用。

在此之前，还有一个步骤，也是极为重要的。

那就是“铁匠的培养”问题。

匠井一直都是以“老匠带学徒”的方式在培养新铁匠，但随着工业化进程一来，这样的培养新人方式，明显不行了，不行了啊。

是时候请出另一个新的培养人才方式了。

挖掘机技术哪家强，山东济南找蓝翔。

以前高家村只有女子技校，教的都是些织布、做菜一类的事情，现在也该把工业技校给拿出来了。

哦，对了，还有一个很重要的东西，自己差点给忘了。

军校！

李道玄的脑海中飞快地闪过了一个光头，没办法，只要想到军校，就很难不想到这个光头，赶紧摇了摇头，把光头的画面从脑海中驱散。

思维回到高家村。

现在村里很没有做军校校长的合适人物，高家村有限的几个正牌子武将，都太“小”了，程旭、方无上、老南风，他们曾经的官职都不高，让他们自己打仗都打不了大的，系统性地教别人行军打仗的知识，只怕力有未逮啊……

如果能弄到一个武将世家出身，熟读兵书，战场知识丰富的男人来做军校校长，那才是王道。

可惜的是，这么一个人要到哪里弄呢？

高飘

虽然标准化和增加学校，能解决人手问题，但那些都远水不救近火，目前来看，最快的解决人力不足问题的办法，还是疯狂吸收外地人和流寇。

李道玄知道，自己接下来的工作重点，应该放在人口增长上面。

监狱是一个很重要的点，监狱能用多快的速度将劳改犯改造良民，将会关系到高家村的人力增长。

但监狱终究需要时间来转化，能第一时间就补充人力的方法，还是吸收外地的“良民”。

良民拿过来就能用的，不需要改造。

可是，挖良民真的是很难很难的。

他正在考虑着这个问题，突然见到一个穿着普通棉布衣服的人，走进了高家主堡，来到了三十二面前，双手递上了厚厚的一叠稿件：“三管事，小人画了一个故事，想让您过目过目，看看能不能出版印刷。”

三十二：“咦？你是……石老四，我记得你！”

石老四这个名字，李道玄也有一点点印象，在哪里听过来着？仔细想，再仔细想，突然一下子想起来了，趴地兔刚来村子里的那一天，就是这个石老四，提着点年货，想去匠井里面拜师学艺，在路上被五个人打晕了，抢了他的东西，趴地兔带人去将那几个人抓了回来。

李道玄还以为这个人后来当了铁匠呢，没想到现在居然在画画？

三十二显然也很意外：“石老四，这些年，究竟在做什么啊？一会儿见你在学铁匠，一会儿见你在学木匠，一会儿又在学做菜……现在怎么又画起画来了？你这个就叫做【三心二意】。”

石老四脸上露出尴尬神色：“我这个人也不知道是怎么回事，学什么技术都学不好，做什么工作也做不长……前些天，我听说高三娃画了一本小人书，卖得可好了，一下子发了大财，我就……又想画画了，反正……画画这事，好像文盲也能做。”

三十二哭笑不得：“画画虽然文盲能做，但编故事就不简单了，故事的